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Mostrando entradas de julio, 2025

Actividad n °1.Materia.

Actividad n°1 Leer  el siguiente texto   Materia .  Identificar    las ideas principales y realizar un mapa mental utilizando la app Miro .Debajo del texto, ejemplo de mapa mental .

Actividad n°2.Estados de la materia

Actividad n°2    1. Observar el siguiente video 👇 .    2. Identificar   los conceptos más importantes, luego realizar la actividad de educaplay .En esta actividad deberas unir correctamente conceptos y definiciones. 👍

Actividad n°3. Estados de la materia.

Actividad n°3   Utilizando la APP PHET ( SIMULADOR ), observa lo que ocurre con las partículas cuando cambias la temperatura. Realizar la actividad de Wordwall uniendo las imágenes obtenidas del simulador con la explicación del fenomeno ocurrido.

Actividad n°4. Cambios de estado

Actividad n°4   Ingresar en  Classroom .Visualizar el video de la clase;Edpuzzle :C ambios de Estado de la materia  respondiendo las preguntas que este plantea, Al finalizar realiza un breve texto EXPLICANDO con tus palabras en que consisten los cambios de estado.

Actividad n°5 Modelo cinético Molecular

 Actividad n°5  Dibujar los estados de la materia utilizando las descripciones correspondientes al modelo cinético molecular. https://www.canva.com/design/DAGuHEFCsoc/2bCZDsQNe0HSfCkupM6eIw/view Estado sólido de Jesica Arroyo

Actividad n°6 Ley de Gases Ideales

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    Actividad n° 6. Recordar las leyes de los gases viendo el siguiente video. Calcular utilizando Omni Calculator el siguiente problema.Un recipiente cerrado contiene un litro de gas a temperatura de 20°C y una presion de 1 atm.Si se calienta el gas hasta una temperatura de 70°C, manteniendo la presión constante,¿qué volumen final ocupará el gas si consideramos un comportamiento ideal?

Actividad n°7.Relación P-V y P-T.

  Actividad n°7 Utilizando los graficos de geogebra, observar y analizar como varia la relación P-V (si se varia el volumen), y la relación P-T ( cuando se modifica la temperatura).

Actividad n°8. Estudio de caso.

Actividad n° 8 Escuchar con atensión el siguiente podcast. Resolver las consignas: El articulo narrado, ¿está dirigido a un público especializado o es de divulgación? Tomar nota de las partes donde se hace referencia a cambios de estado, leyes de los gases. Explicar utilizando las definiciones de cambio de estado o ley se trate. Buscar información acerca de los efectos que tuvo la explosión en el clima, realizar un texto y subirlo como audio de  podcast, compartir enlace en comentarios.

Ciberbullying

Actividad Ciberbullying para 2°año. Busca información sobre ciberbullying.Utiliza fuentes confiables , sitios de organizaciones de seguridad digital,de agencias gubernamentales noticias y/o artúculos de expertos. Analiza en contenido, organizalo de manera clara , selecciona los puntos más relevantes. Ordena y jerarquiza la información para una comunicación dinámica. Elegir alguno de los puntos del modelo. Diseñar una infografía utilizando Genially. Modelo de Infografía.👇

Actividad n°1.Ciencia. Química y sus inicios.

Actividad n°1 Ver el siguiente veo sobre Historia de la Química   y realizar el multiple choice que aparece en el video. En comentario dejar las respuestas correctas en el orden que aparecen.

Actividad n°2.Petróleo

Actividad n°2  Leer atentamente el texto y encontrar en la sopa de letras las palabras relacionadas con éste. Descubrimiento de nuevos combustibles. , an interactive worksheet by Jesica Arroyo live worksheets.com

Actividad n°3. Petróleo como recurso.

  Actividad n°3 Luego de visualizar la presentación realizar las actividades propuestas en Quizlet.

Actividad n°4.Introducción a los hidrocarburos y grupos funcionales.

A ctividad n°4 Para seguir aprendiendo realizar actividad incluida en el video.

Actividad n°5. Grupos funcionales orgánicos.

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 Actividad n°5 Reconocimiento de grupos funcionales orgánicos. App Realidad Aumentada. a) Descargue la siguiente aplicación: App       También pueden descargar la aplicación escaneando el siguiente código QR: Video instructivo b) Abra la aplicación e ingrese al apartado: Grupos funcionales. c) Apunte con la cámara a los siguientes marcadores (imágenes) y observe atentamente cada molécula. A continuación, un video tutorial de la aplicación de realidad aumentada:                                                                                                                                                   ...

Actividad n°6.Enlaces de Carbono.

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Actividad 6 Utilizar la app Molecular constructor para esquematizar los tipos de enlace del carbono. Realizar al menos 3 estructuras con su nombre correspondiente.(QR para descargar app) Grabar un video con la realización del item anterior y compartir en Padlet.(Instructivo de la app dentro del Padlet. Video instructivo 👇

Actividad n°7.Biomoléculas

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  Actividad n°7 Mirar el siguiente video.Luego analiza estructura, monómeros y funciones de las distintas biomoléculas y vuelcalo en un cuadro comparativo.

Actividad n°8.TCA

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Actividad n°8 Realizar actividad n°8 del padlet. Mirar los siguientes videos sobre TCA.Observar con atención, analizar y dejar tu comentario para abrir un espacio de debate y reflexión, contestando las preguntas 👇 ¿Cuáles son los factores que contribuyen a los trastornos de conducta alimentaria? ¿Cómo pueden los medios de comunicación influir en la percepción de la imagen corporal? ¿Qué recursos son más efectivos para prevenir o tratar trastornos de conducta alimentaria? ¿Qué estrategias pueden ser útiles para promover una relación saludable con la comida y el cuerpo?

Actividad n°1.Repaso.

Actividad n°1 Recordar conceptos del Carbono. Ver el video que nos recuerda características del carbono y responder el multiple choice. En comentario agrega algo relevante que recuerdes.  

Actividad n°2.Juego de memoria.

  Actividad n°2 Reconocer los modelos atómicos de las tarjetas y emparejar con su imagen.

Actividad n°3.Modelos de átomo de hidrógeno.

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Actividad n°3 Ejecutar el simulador de modelo del átomo de hidrógeno. Describir  tres   puntos claves que hayas observado en cuanto a la emisión o absorción de luz por parte del electrón,como varía según el modelo y que sucede con los niveles de energía. Compartir en comentarios tus respuestas. Video instructivo 👉.  

Actividad n°4.Propiedades y C.E.E.

  Actividad n°4 Ingresar a la Tabla periódica interactiva. Realizar el  quiz de genially .

Actividad n°5.Hibridación.

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  Actividad n°5 Luego de ver el video.Utilizar la app Hibridación AR de realildad aumentada para visualizar hibridaciones,y designa a que hibridación correponde cada una. Grabar un video de la actividad y compartirlo en el padlet.

Actividad n°6.Compuestos orgánicos.Estructuras y propiedades.

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  Actividad n°6. Representar utilizando el software  Chemsketch las siguientes estructuras y describir sus propiedades según lo ya estudiado. Compartir capturas en PPT colaborativo. https://www.acdlabs.com/resources/free-chemistry-software-apps/chemsketch- freeware/#chemsketch_modal Estructuras: Dibuja las estructuras de los siguientes compuestos: 2-metil-1-propanol 3-pentanona ácido butanoico propionato de etilo N-etil-N-metilamina describir propiedades características y justifica.

Actividad n°7.Polímeros Biológicos.

  Actividad n°7 Analizar las publicaciónes de Tik Tok y evalua  cuales son los beneficios para el medio ambiente,aplica los conocimentos sobre polímeros biológicos y explica cual es la estructura y propiedades de las algas que permite que puedan utilizarse para la sustitución del plástico. @jessmer178

Actividad n°8.Proteínas y dieta vegana.

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Luego de oir detenidamente el podcast. realizar las siguientes actividades. Tomar nota de las ideas principales y realiza un mapa conceptual, agregando conceptos que ya conoces y estén ausentes en el podcast. Analizar la perspectiva desde la que se elabora el podcast.¿Estas de acuerdo con la idea de que una dieta vegana proporciona las proteínas suficientes? ¿Cúal es tu postura en cuanto al veganismo?.Argumenta desde los conceptos de estructura y función de las proteínas. Realiza un podcast con tus respuestas y compartelas en el padlet.       

Sexting.

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Actividad n°9 para 6° año. Consultar y analizar  la información sobre sexting debajo adjunta. Crear un video que incluya  un análisis de la siguiente producción sobre  sexting utilizando Powtoon, que comunique porque es importante hablar del tema como prevenirlo, identificarlo y lo que creas más importante para tí y tus compañeros. Modelo producido en powtoon.👉

Grooming

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  Actividad n°9 Grooming Mirar el video de Grooming del portal abc.Comenta con tus compañeros. Armar grupos para realizar un video sobre la problemática. Utilizar cupcut o alguna app similar y difundirlo en tus redes sociales. En comentarios deja el link Video modelo debajo producido con Xrecorder👇

Ludopatía.

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Actividad n°9 Escuchar el audio. Leer el artículo del CONICET."Apuestas deportivas online y jóvenes en Argentina,entre la sociabilidad el dinero y el riesgo". Analizar el contenido de ambos, evaluar el contenido sobre la problematica presentada. Crear un poster en Comic life como el que se encuentra al final de esta actividad, con una reflexión o crea un final alternativo al comic de "Ludopatía adolescente". Comparte en comentarios el link de tu poster.  

Identidad Digital

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Actividad n°9 Leer la información de identidad digital del Ministerio de Justicia. Analizar y evaluar los puntos principales. Comparar con la presentación de Canva que se encuentra debajo. Realizar una presentacion en Canva que corrija y/o complete el modelo. Agregar un subtítulo de Jesica Arroyo